在当今信息爆炸的时代，孩子们面临着前所未有的视觉冲击。电视、电脑、手机和互联网等多媒体设备成为了他们日常生活的一部分，而这些设备中包含了丰富多彩的图像和视频内容。然而，这种过度依赖于电子屏幕可能会导致孩子们失去观察现实世界细节的习惯，也就是说，他们可能缺乏有效地欣赏周围世界美丽景象的能力。这就要求我们从早期教育阶段开始培养孩子们对于视觉艺术鉴赏的兴趣和能力。

小学生摄影大赛获奖作品不仅仅是技术上的展示，更是表现了一批年轻摄影家的审美情趣和创造力。通过拍照，小学生能够更深入地了解自然界、社会生活以及人类的情感表达，从而提升自己的审美水平。比如，一个优秀的小学老师可能会鼓励她的学生用相机捕捉到一幅街头巷尾充满活力的场景，而这幅照片不仅展现了城市生活的繁华，还体现出了一种对人文环境敏锐洞察力的摄影技巧。

参与摄影大赛，对于提升小学生的视觉艺术鉴赏能力有以下几个方面：

提升观察能力：学习如何使用相机来观察周围的事物，不仅需要注意光线、色彩，还要关注构图与背景之间的平衡关系。这一过程可以帮助孩子们更加细致地观察并理解世界。

培养创新思维：通过拍照，孩子们可以尝试不同的角度、光线条件甚至主题，从而激发他们自己独特的声音。这不仅能增强其个性化思考，还能促进创新精神发展。

增强记忆力：拍照是一个记录瞬间的事物的手段，它要求儿童记住某些瞬间或场景，并将其转化为可见形式。此过程中，可以加强记忆力训练，同时也让儿童学会如何保存宝贵回忆。

培养批判性思维：通过观看他人的作品或者参加评选活动，小学生可以学会分析图片背后的故事及其意义，以及它传递的情感或思想。而这一过程，就是一种重要的心智发展方式，即批判性思维训练。

强化文化认同感：随着年龄增长，每个国家都有一套独特的人类行为规范与价值取向。在摄影中体现这些文化元素，如服饰风格、中餐菜肴等，可以帮助儿童更好地认识并理解自己所属文化群体，同时也促使跨文化交流与理解发生变化。

综上所述，小学阶段的小学生参与摄影大赛，不但能够在技术层面上得到锻炼，更能在心理层面上获得全面的发展，使得他们具备了更多全面素质。不论是在专业领域还是日常生活中，都需不断提升我们的视觉艺术鉴赏能力，以适应未来知识经济社会带来的挑战，为子孙后代树立榜样，在这个竞争激烈且变幻莫测的大舞台上，我们必须积极准备，让每一位小朋友都成为下一个伟大的画家，或许你正在阅读的是其中之一。他/她的手中的相机，是创造梦想之工具，你只需点开，那些令人惊叹的小眼睛便已准备好迎接新挑战，一路走来，他/她已经不是那个初次触摸镜头的小孩了——他/她已经成长为一个懂得利用“点击”释放无限潜能的小导演！