教授别C我了我在写作业文视频-请勿打扰一位学生的写作日记
请勿打扰：一位学生的写作日记
在一个宁静的下午，阳光透过窗帘洒在桌面上，我正坐在电脑前，努力完成即将到期的作业文。我的手机屏幕显示着“教授别C我了我在写作业文视频”的提醒，这是我之前设置的一个免打扰模式，让自己能够专心于这份重要的学习任务。
回想起过去，我常常因为各种突发事件而中断学习，比如朋友们突然约饭、电话响铃或者是社交媒体上的通知。我意识到这些干扰不仅影响了我的效率，还可能导致分心，最终无法高效地完成学业。因此，我决定采取措施保护自己的学习时间。
这个决心让我开始实践，将手机设为静音状态，并且关闭所有与学习无关的应用程序。在这个过程中，有几次尝试让我感到焦虑，因为习惯了随时接收信息和消息。但是，当我看到那些未读消息和短信时，每一次想要去查看，都会被那个简短却坚定的提示所制止：“教授别C我了，我在写作业文视频。”
每当有紧急情况出现，比如家人或朋友需要联系时，他们都知道他们应该如何处理。当他们了解到此刻我正在专注于学业，便会耐心等待，或是在必要的时候用其他方式联系。如果真的非要立即与我沟通，他们会先检查一下是否已经发送过信息，然后再尝试找到合适的时候与我交流。
通过这一系列措施，不仅帮助我更好地管理时间，也提高了自己的自律能力。我学会了如何拒绝那些不必要的干扰，让自己能够集中精力投入到真正重要的事情——我的学业。
现在，每当看到那个熟悉的提示：“教授别C我了，我在写作业文视频”，它不仅是一种警示，更是一种对自己承诺的一种体现，那是一个关于自控和成长的小小挑战，而不是限制。
