首先，关于“中南财经政法大学是985还是211”，这个问题其实可以从两个不同的角度来理解。从一个狭义的角度看，中南财经政法大学并不是中国教育部公布的首批或扩招批次的“211工程”重点支持计划高校，也不属于当前国家实施的“双一流”建设名单中的顶尖学府，因此，它既不是985也不是211。但这并不意味着它没有自己的优势和特色。

其次，从广义上来说，我们要考虑的是该校作为中国高等教育系统中的重要组成部分，其在经济、法律、政治领域等方面发挥了独特作用。在这些关键领域内，该校有着深厚的人才培养和科研实力，为社会发展做出了贡献。因此，即便不属于官方认定的985或211项目，它仍然具有不可忽视的地位和影响力。

那么，在这样的背景下，我们就需要探讨一下决定一个学校是否成为985或211工程高校的一些关键因素，这对于我们理解中南财经政法大学以及其他类似于其地位和作用的高校都非常重要。

首先是历史与传统。很多时候，历史悠久且拥有强大传统基础的学校更容易获得进入到这两大项目名单上的机会。这一点体现在它们早期积累起来的人才资源、科研成果以及教学质量上。而对于那些新成立或者在某个特定领域内有突出表现但缺乏深厚传统基础的学校来说，他们可能面临较大的挑战，无论是在提升整体水平还是争取进入至高荣誉之列方面，都存在一定难度。

此外，还有政策导向也是决定性因素之一。在不同时期，国家对于高等教育发展战略会有不同的侧重。例如，当时强调区域协调发展的时候，一些地区性的优秀学院可能会得到更多政策支持，以促进当地乃至整个区域经济社会发展。而随着时间推移，以及国家对教育事业投资增加，对于高等教育质量标准提高要求也越来越严格，这样的变化直接关系到各个高校能否迎头赶上甚至超越前人的水平，并最终达到成为本身目标所需达到的高度——即成为顶级学府。

还有资金投入是一个不可忽视的问题。当政府加大对某些重点院校特别是那些已经加入了其中的大型综合性研究型大学（如北京清华大学）的资金投入，那么这些院校自然而然地就会具备竞争优势。此外私人捐赠也是很重要的一环，因为正是这种额外资金帮助了一些原本条件有限但是潜力巨大的院校迅速崛起，并最终证明他们确实能够承担起成为世界知名学府应有的责任和使命。

最后，不可忽视的是国际交流与合作。这现代化过程的一个关键步骤就是全球化，与国外知名机构建立合作关系，参与各种国际活动，让学生及教师得以接触到全世界最高水准的心理与知识环境。这不仅让他们接受了全新的思考方式，也极大提升了自身专业技能，同时还给予他们更多机会去了解不同文化，使自己更加适应复杂多变的地球村生活状态，从而促进个人成长同时也为母校增添光彩，使其变得更加引人注目，有助于吸引更多人才加入，从而进一步巩固其在国内乃至全球范围内的地位与声望。

综上所述，即使像中南财经政法大学这样非官方指定为985/211工程重点支持计划高校，但通过不断努力并利用好现有的资源，可以逐步提高自身实力，最终实现自我提升，从而也不排除未来可能被纳入其中。不过，要想真正解决"为什么不能称作'双一流'"的问题，就必须回到如何进一步完善内部管理机制，加强师资力量、科研创新能力以及拓展国际交流等方面进行深刻反思与行动，而非简单依赖别人的认可。如果每一步都踏稳，不断迈向更高层次，那么未来的任何可能性都不再遥不可及。