江西财经大学作为中国东部地区的一所重要财经高等学府，其研究生院的成立不仅标志着学校教育体系的完善，更是对经济和金融领域人才培养的一次重大转变。要了解这个问题，我们首先需要回顾一下江西财经大学本身，以及它在教育界的地位。

江西财经大学自创建以来，一直致力于培养高素质的经济管理人才。其前身——原南昌工商学院，始建于1958年，是一所以经济管理为主，兼有法律、统计等多学科办学特色的大型综合性高等院校。在过去数十年的发展中，该校不断拓展课程设置，加强师资力量，不断提升教学质量，为社会培养了大量优秀的人才。

随着时代的发展和社会需求的变化，高等教育尤其是在经济与金融领域，对专业化、深度化和国际化要求越来越高。为了更好地适应这一趋势，提升自身竞争力，同时满足社会对于高层次人才需求，江西财经大学决定设立研究生院。这背后隐藏着的是对未来发展战略规划的一系列深思熟虑。

从历史角度来看，研究生的概念起源于19世纪末期欧洲，这时期开始出现了以学习为目的而特定组织起来进行深入探讨的人群，他们通常被称为“研究者”。到了20世纪初，当工业革命带来了快速技术进步时，对专门技能人员的需求急剧上升，因此现代意义上的正式博士（Ph.D.）制度逐渐形成，并在全球范围内得到普及。

进入21世纪之后，由于信息技术、大数据分析等新兴科技迅速崛起，以及全球经济格局日益复杂化，使得各种各样的专业知识和技能变得至关重要。因此，在高校中建立更加专注于硕士和博士水平教育的地方，如研发中心或研究所，就成为了一种必然选择，以确保能够提供最尖端、高质量的人才给市场。

江西财经大学之所以特别重视建立这样的机构，可以从以下几个方面来解释：

教育改革：随着国家对高等教育提出的更高要求，加强全员终身学习观念推动了高等教育体制改革。学校通过设立研究生院，不仅提高了自身科研水平，还增强了学生创新能力，为学生提供了一条更具挑战性的学习路径，让他们能更快地融入到社会工作中去。

人才培养：除了传统教学外，更注重实践操作能力和理论联系实际的问题解决能力，这对于未来的职业发展非常关键。此外，由于国内外市场竞争日益激烈，上述能力正成为了企业招聘中的主要标准之一，而高校则需不断调整自己的教学模式，以适应这一变化，从而使得拥有更多机会接触实务经验并获得相关证书或荣誉徽章的小伙伴们能够在毕业后取得成功，也就是说增加就业率加分值也是一大考量因素之一；

国际交流：由于世界各国之间文化交流愈发频繁，大型跨国公司往往寻求具有跨文化沟通能力以及语言掌握情况较好的干部。而且，因为不同国家间存在不同的法律法规体系以及管理方法，所以这些人的国际视野将会更加开阔，从而帮助企业有效地进行国际业务扩张或者处理涉及不同国家的事务；

科研项目：在今天，无论是政府还是私营部门，都高度重视科研投入与产出关系。在此背景下，一个学校如若想要参与到这场科学盛宴，那么拥有一流的实验室设备、教授团队以及良好的实验环境都是不可或缺的事情。而建立这样一个平台自然也便利了教师与学生共同参与科研项目并产生创新成果；

社会服务：最后，但同样重要的是该学院还可以服务地方政府做决策建议或者参与政策制定过程，从而真正实现“知行合一”，促进地方乃至整个区域甚至全国乃至全球范围内都能更加健康稳定的发展环境；

总结来说，“为什么”是一个充满可能性的话题，它可以引导我们思考很多关于人文关怀、政策决策以及个人职业规划等问题。当我们追问“为什么”，其实也是在追求一种答案，那个答案既包含过去，又预示未来，是理解现在不可或缺的一部分。但无论如何，将这种探索精神渗透到每一个角落，无疑是中华民族智慧宝库中的又一篇精彩文章。